Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

         Для оказания помощи педагогам по внедрению и пропаганде передового педагогического опыта и инноваций в области образования, для внедрения новых информационных технологий в образовательный и управленческий процессы, для создания банка данных педагогической информации в детском саду создана медиатека. Медиатека детского сада включает в себя: фонд книг, методических пособий, видеофильмов, звукозаписей, компьютерных презентаций, а также техническое обеспечение для создания и просмотра фонда: моноблок, компьютер, видеокамера, магнитофон, видеомагнитофон, проекторы. Фонд медиатеки содержит различные типы документов и книг: печатные, электронные, мультимедийные, а также оборудование, необходимое для их хранения и воспроизведения, и доступ к ним через компьютерные сети, включая Интернет.

         В детском саду созданы материально-технические и медико-социальные условия пребывания детей, отвечающие требованиям санитарных норм и правил и соответствующие ФГОС ДО. МБДОУ располагает полным набором помещений, предназначенных для осуществления образовательной деятельности, в том числе коррекционнообразовательной работы с детьми с ОВЗ и инвалидами; оборудованы помещения для медицинского обслуживания:

• компенсирующие группы для детей с тяжелым нарушением речи (6);
• общеразвивающие группы (6);
• комбинированные группы для совместного обучения нормативно развивающихся детей и детей с ОВЗ (1);
•  методический кабинет;
• музыкальный зал;
• физкультурный зал;
• кабинет учителя-дефектолога;
• кабинет педагога-психолога;
• кабинет учителя-логопеда (6);
• кабинет легоконструирования;
• медицинский блок;
• мини-музей;
• стенд_Россия - наша Родина.

         Помещения оснащены с учётом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся; интерьер и оформление способствуют эмоциональному благополучию детей. Коридоры учреждения оснащены видеокамерами, обеспечен доступ в Интернет.

         В детском саду созданы хорошие условия для эффективной работы всех участников педагогического процесса. Оснащенность образовательного процесса МБДОУ соответствуют составу групп воспитанников, уровню и специфике реализуемой основной общеобразовательной программы дошкольного образования и программ компенсирующей и оздоровительной направленности.               Созданы оптимальные условия для музыкального воспитания и развития детей, для развития дошкольников в театрализованной деятельности, а именно: создано предметноразвивающее пространство во всех возрастных группах, в музыкальном зале. Созданы условия для позитивного восприятия ребенком окружающего мира, самовыражения в свободной деятельности и творчестве детей: музыкальном, танцевальном, речевом.                                                                                                                           В учреждении созданы оптимальные условия для развития у детей элементарных математических представлений, для ознакомления детей с физическими свойствами предметов и явлений, многообразием растительного и животного мира, явлениями общественной жизни страны, родного города и края.                                                                                                                                           Успешно осуществляется организация предметно - игрового пространства с учетом интересов, способностей, темпов продвижения детей с разным уровнем исходной подготовленности, в том числе детей с ОВЗ и инвалидов.                                                             Созданы оптимальные условия для социально-личностного развития дошкольников: для адаптации, комфортного пребывания детей в МБДОУ, положительного отношения к себе, другим людям, к окружающему миру, для коммуникативной и социальной компетентности детей.                                                                                                                                                                                                                          Образовательная среда создана с учетом возрастных возможностей детей, индивидуальных особенностей воспитанников и конструируется таким образом, чтобы каждый ребёнок в течение дня мог найти для себя увлекательное занятие. В каждой возрастной группе созданы хорошие условия для самостоятельной, художественной, творческой, театрализованной, двигательной деятельности, оборудованы «зоны активности» в которых размещён познавательный и игровой материал в соответствии с возрастом детей. Мебель и игровое оборудование приобретено с учётом санитарных и психолого-педагогических требований.                      При создании и совершенствовании развивающей игровой среды МБДОУ особое внимание уделяется единству стилевого решения всех помещений с учётом их функционального взаимодействия и наполнения. Все элементы предметной среды МБДОУ сочетаются по масштабу, стилю, назначению и имеют своё место в интерьере. Учитываются современные требования дизайнеров и искусствоведов к организации предметной среды, которые связаны с избавлением от загромождения малофункциональными и несочетаемыми друг с другом предметами.                                                                                                                                                                                   Предметно-пространственная среда МБДОУ способствует разностороннему развитию детей в соответствии с возрастными особенностями, особенностями здоровья (дети с ОВЗ, инвалиды).

        Учебно-методический комплекс выступает в качестве инструмента методического сопровождения образовательного процесса.  Объединяет в единое целое различные дидактические средства образования, подчиняя их тематической направленности.  Не только систематизирует, но и раскрывает тему с разных сторон, и тем самым способствует качественной реализации образовательного процесса. Служит накоплению новых знаний, новаторских идей и разработок, стимулирует развитие творческого потенциала педагогов.

       Учебно-методический комплекс позволяет реализовывать полный функционал основной образовательной программы, адаптированной основной образовательной программы, индивидуальных адаптированных программ для детей с ОВЗ и включает: 

• учебно-методический комплект программы; 
• методические пособия;
• материалы для мониторинга и диагностики;
•  дидактические материалы;
• иллюстративно-наглядные материалы;
•  Интернет ресурсы, видео и аудио материалы;
•  материально - техническое оснащение ОП.

Организация не располагает общежитием, интернатом. Информация о доступе отсутствует

Сведения специальных технических средствах обучения коллективного и индивидуального пользования лиц с ОВЗ отсутствуют